Destinado a um público do ensino secundário, o ciclo de cinema Filmes de Abril, que tem a sua primeira parte na Semana Raul Proença, reúne propostas de visualização seguidas de debate.
interdisciplinaridade
Rui Correia apresenta Contos Arrepiantes da História de Portugal
O professor Rui Correia apresentou a quatro turmas de 9.º ano algumas das histórias presentes na coleção Contos Arrepiantes da História de Portugal. Para além disso, criou uma oportunidade para conversar sobre Liberdade e para comparar o modo como se pensava e vivia antes e depois do 25 de Abril. Falou-se do Golpe das Caldas, de Guerra Colonial, de História, de Educação, de Direitos e de Deveres conquistados com a Revolução dos Cravos, mais especificamente desta possibilidade que temos e que devemos honrar, que é a de contruirmos para nós e para os outros um mundo melhor do que aquele em que nascemos.
Crédito das imagens: Elsa Rosário
O Golpe das Caldas: Ensaio para a Revolução dos Cravos
Durante os meses de janeiro e fevereiro, a Biblioteca promoveu sessões de História Local junto de todos os alunos do 7º e do 8º ano da ES Raul Proença, intituladas O Golpe das Caldas: ensaio para a Revolução dos Cravos. A professora Celeste Custódio, com a colaboração dos professores de História e de Cidadania e Desenvolvimento, apresentou aos alunos os acontecimentos ocorridos no dia 16 de março de 1974 nas Caldas da Rainha. O chamado levantamento das Caldas foi uma espécie de prenúncio do que haveria de ser a Revolução de 25 de Abril, pois iniciou um processo de revolta contra o regime. Para as aprendizagens, a professora socorreu-se de um Kahoot, a que os alunos foram respondendo. Tal como com o Golpe das Caldas, foi possível aprender com os erros e ficar a conhecer a História Local.
Europa na Escola
No dia 24 de novembro, a Dra. Sandra Geada, do Europe Direct Oeste, Lezíria e Médio Tejo, esteve na biblioteca à conversa com os alunos do secundário, a convite da professora Lúcia Figueiredo. O foco esteve nas oportunidades educativas e profissionais que os jovens encontram na União Europeia, no voluntariado e no enriquecimento que resulta do contacto com outros países, línguas e culturas.
Crédito das imagens: Elsa Rosário
Empreendedorismo na escola
No mês de novembro, a AIRO – Associação Empresarial do Oeste dinamizou na biblioteca ações no âmbito do concurso Empreendedorismo nas Escolas, junto dos alunos do 3º ciclo e do ensino secundário e profissional. O concurso deste ano procura solucionar problemas ligados aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) através dos projetos submetidos pelos alunos.
Trabalhar no CERN, por Rui Ximenes
No dia 10 de outubro, Rui Ximenes, antigo aluno do AERP, conversou na biblioteca com alunos de Ciências e Tecnologias sobre o seu trabalho no CERN – organização europeia para a investigação nuclear – , onde está o maior laboratório de física de partículas do mundo, localizado na região noroeste de Genebra, na fronteira Franco-Suíça. Para além de focar a sua intervenção no papel desempenhado pela sua família e pelas suas escolas e professores no desenvolvimento do gosto pela ciência, o Rui mostrou aos alunos como os portugueses, com formações em áreas diversas, como, por exemplo, engenharia eletrónica, eletrotécnica, materiais e química, entre outras, têm contratos de trabalho permanentes em departamentos técnicos da organização ou pertencem a equipas de investigação que contribuem para o avanço do conhecimento científico na deteção e estudo dos constituintes básicos da matéria e da antimatéria, que vão possibilitar a demonstração das teorias fundamentais da física de partículas, e a descoberta dos princípios elementares da criação do universo. Os alunos puderam ainda colocar questões sobre o trabalho desenvolvido pelo Rui, sobre o qual se sentiram curiosos.
Livro-objeto “Mensagem”
O livro-objeto “Mensagem” resulta de uma interpretação do livro homónimo de Pessoa pelos alunos do 12º AV, nas disciplinas de Português e Desenho A. Trata-se de um livro-objeto que contém a exploração de oito poemas, cada um um livro-objeto em si mesmo, com técnicas e materiais diversificados.
O que nos ensinam os livros?
No dia 10 de maio, entre as 19 e as 20 horas, na Biblioteca Escolar, os alunos do 12ºAVCS apresentaram aos pais o trabalho desenvolvido na disciplina de Português, que consistia na partilha dos ensinamentos e reflexões relacionadas com os valores de cidadania veiculados pelos livros que analisaram, no âmbito do Projeto de Leitura, concretizando-se, desta forma, o projeto de Cidadania da turma: “Literatura e Cidadania”.
Foram igualmente apresentados aos encarregados de educação alguns dos diversos produtos criativos realizados pelos alunos, inspirados nas obras lidas. A sessão terminou com a leitura expressiva de um poema realizado por elementos da turma, no contexto da elaboração de um texto coletivo, resultante da articulação (DAC) entre as seguintes disciplinas: Português, Desenho A, Oficina de Artes e Oficina Multimédia. A sessão contou ainda com um momento musical proporcionado pelo aluno Leonardo, da turma do 11ºCS, que se juntou ao projeto. O aluno Simão Marques (12ºCT3) também se juntou ao trabalho desenvolvido pelos colegas.
A atividade evidenciou a importância que os livros podem ter na formação cívica dos indivíduos e no despertar da criatividade artística. Ficou igualmente valorizada a mais-valia resultante da junção de alunos de artes e de ciências numa mesma turma. A Diretora de Turma agradeceu a forte presença dos pais, que manifestaram o seu contentamento com o trabalho desenvolvido.
Oficina de Cerâmica Clássica
No dia 26 de abril, os alunos do 10.º AV e do 11.º AV, acompanhados pelas professoras Ana Militão, Dulce Nunes e Ana Banheiro, participaram, durante a manhã, numa Oficina de Cerâmica Grega, dinamizada pelos professores Alice Costa e Horácio Ramos, da Associação Clenardus: Promoção e Ensino da Cultura e Línguas Clássicas. Os alunos ficaram a conhecer os motivos da cultura clássica utilizados na decoração de peças de cerâmica, que recriaram nos seus pratos, onde figuraram as personagens e cenas da mitologia clássica.
