No âmbito do Projeto Cultural de Escola Tecer Abril, os alunos do 11.º AV da ES Raul Proença produziram livros de artista, com orientação da professora Dulce Nunes, inspirados pela história, real ou imaginada, de uma personagem com um percurso de vida inscrito no período do 25 de Abril.
A biblioteca escolar disponibiliza, agora, uma galeria com os trabalhos criados.
Estão abertas as inscrições para o jogo de dados que nos faz criar histórias loucas! Dia 20 de março há três sessões de 45 minutos (10H 10min, 10h 55min, 11h 50min) para grupos de 2 a 5 alunos se poderem inscrever.
As turmas do 8º ano da ESRP estiveram envolvidas num concurso de histórias baralhadas nas suas aulas de Português. Agora, é necessário escolher a melhor história de todas. O voto do júri e o voto do público irão ditar o resultado final, que será conhecido no dia 19 de março, pelas 15h 15min, no Polivalente da ESRP. As votações estão abertas até às 23h 59min do dia 18 de março. Ajudem-nos a decidir! Votem!
O livro-objeto “Mensagem” resulta de uma interpretação do livro homónimo de Pessoa pelos alunos do 12º AV, nas disciplinas de Português e Desenho A. Trata-se de um livro-objeto que contém a exploração de oito poemas, cada um um livro-objeto em si mesmo, com técnicas e materiais diversificados.
No dia 10 de maio, entre as 19 e as 20 horas, na Biblioteca Escolar, os alunos do 12ºAVCS apresentaram aos pais o trabalho desenvolvido na disciplina de Português, que consistia na partilha dos ensinamentos e reflexões relacionadas com os valores de cidadania veiculados pelos livros que analisaram, no âmbito do Projeto de Leitura, concretizando-se, desta forma, o projeto de Cidadania da turma: “Literatura e Cidadania”.
Foram igualmente apresentados aos encarregados de educação alguns dos diversos produtos criativos realizados pelos alunos, inspirados nas obras lidas. A sessão terminou com a leitura expressiva de um poema realizado por elementos da turma, no contexto da elaboração de um texto coletivo, resultante da articulação (DAC) entre as seguintes disciplinas: Português, Desenho A, Oficina de Artes e Oficina Multimédia. A sessão contou ainda com um momento musical proporcionado pelo aluno Leonardo, da turma do 11ºCS, que se juntou ao projeto. O aluno Simão Marques (12ºCT3) também se juntou ao trabalho desenvolvido pelos colegas.
A atividade evidenciou a importância que os livros podem ter na formação cívica dos indivíduos e no despertar da criatividade artística. Ficou igualmente valorizada a mais-valia resultante da junção de alunos de artes e de ciências numa mesma turma. A Diretora de Turma agradeceu a forte presença dos pais, que manifestaram o seu contentamento com o trabalho desenvolvido.
No dia 26 de abril, os alunos do 10.º AV e do 11.º AV, acompanhados pelas professoras Ana Militão, Dulce Nunes e Ana Banheiro, participaram, durante a manhã, numa Oficina de Cerâmica Grega, dinamizada pelos professores Alice Costa e Horácio Ramos, da Associação Clenardus: Promoção e Ensino da Cultura e Línguas Clássicas. Os alunos ficaram a conhecer os motivos da cultura clássica utilizados na decoração de peças de cerâmica, que recriaram nos seus pratos, onde figuraram as personagens e cenas da mitologia clássica.
Durante as tardes da Semana Raul Proença, a equipa da biblioteca, os professores de Português e alunos de turmas do 3º ciclo estiveram envolvidos na atividade “Oh! Que palavras!”. Tratou-se de uma oficina de escrita criativa que consistiu no seguinte desafio: os alunos foram convidados a escolher um envelope onde encontravam uma pergunta-tema e um conjunto de palavras. Escolhendo apenas dez palavras do conjunto, tinham de, em grupo, criar um microtexto de qualquer género, em vinte minutos, e partilhá-lo com uma leitura em voz alta com os restantes colegas. Apresentamos alguns dos textos criados:
Qual a melhor maneira de mostrar as atividades realizadas pela biblioteca escolar aos professores do programa Erasmus+ que nos visitam do que os convidar a experimentá-las? Foi o que aconteceu hoje, na biblioteca.
Reunimos oito professores, espanhóis e checos, e dezasseis alunos do ensino secundário da nossa escola e realizámos a oficina de escrita “Oh! Que Tristeza!”. Trata-se de uma oficina cujo objetivo é promover o gosto pela leitura e pelo livro e da qual resulta, em 45 minutos, um livro físico e digital. A atividade foi inspirada no livro Miséria de Suzanne Heller (Bruaá Editora, 2018) e no projeto A Janela – Lisboa 5L de Sara Amado (curadoria), Catarina Requeijo, Maria Remédio, Miguel Fragata.
O livro em formato digital pode ser consultado AQUI. O físico, nas estantes da biblioteca.
4, 5 e 6 de abril de 2022
oo6 – Licença para ler, um grupo de alunos do 7D, que trabalharam a leitura do livro A Contradição Humana de Afonso Cruz na biblioteca, apresentou um ensaio aberto ao público da sua leitura encenada.
Alice Aranha partilhou ideias sobre o seu “Processo de Criação Artística” com os alunos de Artes.
A Dra. Sara Duarte conversou sobre “O Valor da Água” com alunos do 8.º e do 10.º anos de escolaridade.
A Dra. Laura Borges relacionou “Bipolaridade e Criação Artística”, numa conferência destinada aos alunos de Artes.
O professor Luís Gaspar regressou à escola para conversar sobre Fotografia com os alunos de Artes e aproveitámos para mostrar o seu livro de autor com fotografias sobre “O outro lado da escola”.
Ana Faro trouxe-nos o atelier “Contar e Ilustrar”.
O investigador Ronan Pereira conversou com alunos sobre “Língua Portuguesa – Diversidade Linguística e Preconceito Linguístico”.
A CRAPAA fez uma ação de divulgação e apelo ao voluntariado.
